高考结束了，成绩即将揭晓。学生、家长、老师皆在翘首以盼期优异的成绩，一分耕耘，一分收获，付出了会有回报的，相信多数学子们皆会如愿以偿。当然，高一、二一味贪玩的学生，只是在高三时才有所醒悟，努力追赶，高考发挥就显得更为重要了，毕竟基础不牢的，在有些题目偏、难、怪的情况下未必就能拿下，需要今后吸取经验教训的。
我一样期待着香江学子的高考成绩，希望高考成绩揭晓后皆能看到露出满意笑容的学子们，但同时也希望学生把高考成绩作为衡量人生重要的尺度，而不是唯一的考量。我们回首高中三年应是思想、品德、身体、学习等方面皆有明显进步的人生重要阶段，每一方面皆有几件标志性的活动让我们回首时感到无憾，青春无悔。
前几天，见到一个学生和他的母亲，这个学生并未选修政治，但有一事给我留下深刻的记忆。我和他母亲说，是在高二时我在看他们班晚修时，他和我谈了很长时间关于共产主义理想的问题。她母亲遂感到惊讶！
记得当天晚上我们从马克思的《资本论》、《共产党宣言》，一直追溯到圣西门、傅立叶、欧文，还联系到中国的大同社会主张，进一步谈到中国特色社会主义理想，当代中国社会主义和资本主义比较等等，学生饶有兴致地提出一个又一个问题，我试着从对这些问题的理解中提出自己的看法，在交流中擦出思想的火花并进而对一些问题思考引向深入，时间足足一个多小时，我担心影响当天作业的完成，便催他去先做作业，以后再探讨。同时吩咐他若有时间可以把我们交流的过程回忆并记录下来。
后来我常常回忆起师生这次纵横驰骋、天马行空的交流，兴致勃勃、神采飞扬，有意犹未尽之感。我多么希望学子们在高中三年能够兼顾学科成绩与思想素养两方面的提高，不要一提成绩提高似乎就无法顾及其它方面，或者强调素养提升就必然影响成绩提高的问题，在学校里，曾经历的精彩辩论，主题演讲，艺术节排练，运动会上的奋力一搏等等，这些方面皆在人生发展过程中留下刻骨铭心的记忆，也在潜移默化影响着我们，若在能力发展方面严重不足，即使考取心目中理想的大学，也在人生中留下缺憾，甚至在今后人生发展中会受到能力不足、素养不够的限制，这确实是需要我们认真深思的一个问题。
往者不可谏，来者犹可追，希望即将升入大学的同学们对此要引发更多的思考，某些方面存在缺失，在今后的学习中要注重加以弥补，争取成为全面发展的社会人。
